姚期智院士：加强拔尖创新人才自主培养 | 教育强国大家谈⑭

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。今天的“教育强国大家谈”栏目，一起来听中国科学院院士、清华大学交叉信息研究院院长姚期智谈如何加强拔尖创新人才自主培养——

加强拔尖创新人才自主培养

中国科学院院士、

清华大学交叉信息研究院院长

姚期智

教育兴则国家兴，教育强则国家强。

一是强教必先强师，打造德才兼备的师资团队。我所在的清华大学交叉信息研究院创立于2011年，从零开始，如今有30位教师。除了两位资深教授外，其余都是我们先后引进的具有一流学历、热心回国效力的青年人才。我们对年轻教师从一开始就提供充分的资源与自由探索的空间，让他们一展所长。而6年后的长聘审核，我们坚持对师风师德、教学表现以及研究成果做全面化评审，矢志建立一支有中国特色的强大教师队伍——除了成为国际科技领军人才，还要有躬耕教坛、强国有我的志向和抱负。

二是加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。经过多年的建设，清华交叉信息研究院的人才培养体系基本成熟。创办于2005年的“计算机科学实验班”（姚班）如今被公认为世界最优本科生品牌之一，毕业生任教于国内外名校，也建立了如旷视科技、小马智行等杰出创业公司。我们研究生水平已经达到国际一流。毕业生无论选择投身科研或企业，都逐步实现了我国创新人才自主培养的目标。

三是根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置。以姚班为例，我们每年都适当调整优化培养方案与课程。以“量子信息”专业方向为例，交叉信息研究院2011年创立时已同时建立“量子信息中心”，中心的研究成果一直在国际上占据前沿位置。随着量子科技的日渐成熟，专家们为本科生推出量子信息专业方向，是适应科技发展态势，更是响应国家重大战略需求的优化举措。

来源 | 《中国教育报》

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