教务处发布通知
选拔新生进入“拔尖计划2.0”基地班
其中物理学基地班首次招生
我们一起来看看吧
“基础学科拔尖学生培养计划2.0”是教育部、科技部、财政部等六部门联合推出的一项重大人才培养改革计划，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师，建设一批基础学科拔尖学生培养基地，引导优秀学生投身基础科学研究，形成有利于基础学科拔尖人才成长的良好氛围，实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，不断探索积累可推广的先进经验与优秀案例，初步形成中国特色、世界水平的基础学科拔尖人才培养体系，为新时代自然科学和哲学社会科学发展播种火种，为把我国建设成为世界主要科学中心和思想高地奠定人才基础。
目前，我校共有两个基地入选该计划，分别是心理学拔尖学生培养基地、物理学拔尖学生培养基地。其中，物理学拔尖学生培养基地于2021年入选“拔尖计划2.0”基地，并在今年开始招生。为推进两个基地的拔尖学生培养体系建设，学校决定在2022年高考录取类别为普通类（仅限理科或者物理类）符合学校在全校范围转专业条件新生中选拔优秀学生进入基地班。
华南师范大学物理学科创办于1933年，1940年建立广东省立文理学院物理学系，2018年组建物理学部。经过80多年的建设和发展，学院共培养2万多名毕业生，成为各行业的骨干和中坚，为我国物理学科发展和国家建设做出了卓越贡献。我校物理学科是国家“世界一流学科”建设学科和广东省攀峰重点学科，光学学科是国家重点学科，首批“双万计划”国家级一流本科专业。物理学、电子科学与技术两个一级学科已建成“学士-硕士-博士-博士后流动站”的完整的人才培养体系。
学院拥有一支学缘广泛、结构合理的优秀教师队伍：长江学者特聘教授/国家杰出青年基金获得者/国家特聘专家人才9人，国家优秀青年基金获得者/国家青年特聘专家12人，教育部物理教学指导委员会中南区主任1人；形成了包括3个教育部创新团队在内的一大批优秀研究队伍；2013年获国家自然科学二等奖。同时，物理学部拥有包括1个国家级和8个省部级的一批高水平科研创新平台。
物理学部构建了一流的物理学人才培养和质量保障体系，曾获国家教学成果二等奖和多届广东省优秀教学成果一等奖。拥有国家级物理基础课程实验教学示范中心，2个广东省重点实验室，4个省工程中心及3个校企联合实验室。
物理与电信工程学院从2001年开始负责学校理科“综合人才培养实验班”的建设，于2011年建立了“物理学勷勤创新班”。2017年物理学获批教育部“世界一流学科”建设学科后，进一步深化本科人才培养质量改革，将“物理学勷勤创新班”升级为“物理学拔尖学生培养基地”，并在2021年入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0（“拔尖计划2.0”）基地。
基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。“拔尖计划2.0”是教育部加快建设高水平本科教育的重要战略部署之一，面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿，探索建立拔尖人才脱颖而出的培养机制，选拔培养一批勇攀科学高峰、推动科学文化发展的未来领跑者。物理学拔尖基地每年招生约30人，单独设班，小班教学，动态管理，探索全面发展和个性发展相融合的培养制度。基地培养具备深厚的理论基础、扎实的实验技能、良好的科学素养、有志从事物理科学研究的后备人才。基地拔尖人才培养成效突出，毕业生读研率超过80%。
物理学拔尖学生培养基地依托教育部物理学“世界一流学科”建设学科，建设物理学拔尖人才培养基地，创建具有中国特色和世界水平的基础学科拔尖人才培养体系；培养全面发展的青年拔尖人才；探索全面发展和个性发展相结合的培养制度，力图把学生培养成为未来国家建设中的栋梁、物理学研究领域具有国际竞争力的领军人才。
基地为物理学基地班设立指导导师团队，包括科研导师、学业导师和朋辈导师。科研导师由活跃在科学前沿的优秀教师担任，至少有45名科研导师进行招生，如长江学者特聘教授/国家杰出青年基金获得者王恩科校长、杨中民副校长、朱诗亮院长、廖益教授、颜辉教授等。
导师们切身指导学生开展物理学前沿科研。同时学院也为基地班配备了优秀的兼班——学院物理学拔尖基地班2018级本科生，保研至本校粒子物理与原子核物理专业的陈俊旭，旨在为基地班的学生的科研之路保驾护航。
学院拥有三个重点实验室：粤港量子物质联合实验室、广东省量子调控工程与材料重点实验室、广东省核物质科学与技术重点实验室，以及四个工程研究中心：广东省量子精密测量工程技术研究中心、广东省光电检测仪器工程技术研究中心、广东省高效绿色能源与环保材料工程技术研究中心、广东省心脑血管个体化医疗大数据工程技术研究中心。近年每年在《Physical Review Letters》发表论文约10篇。学院强大的科研平台为基地班的科研之路提供强有力的支撑。
基地班拥有专属保研指标，教育部和学校为基地班单列保研指标，保研率超过50%；学院设立基地班学业奖学金。每学年初，根据前一年学生的学业表现评审基地班学业奖学金，分一等奖（排名前1/3的学生）和二等奖（排名1/3—2/3的学生），分别奖励6000元和4000元。
学院还为基地班学生设立专属教室，在智慧教室中配备多屏互动的分组式研讨教学设施；设立创新实验室，支持学生开展探索性实验研究；在学校大学生创新创业项目中，为基地班学生单列项目，凡经导师评审同意申报的项目均将获得立项，学院将为项目配套同等金额的立项经费，大力支持基地班学生积极投身科研。
物理学部所有学科资源对基地班学生开放，系统安排科研训练，积极组织学生参加各种科技活动。在科研交流方面，学院为学生提供丰富的国内外学术交流机会，定期组织著名科学家论坛、基地科研论坛等交流活动，紧跟科学前沿和时代步伐。
许志聪，学院物理学拔尖基地班2018级本科生，现为物理与电信工程学院理论物理专业2022级硕士研究生。本科期间，他连续三年获得国家励志奖学金，曾获得“校长荣誉年度学生”称号，并连续三年获得“院长荣誉年度学生”称号、校综合二等奖学金、校学业表现奖学金等奖项。加入拔尖班，对于许志聪来说，是一个正合心意的决定。在大一入学后，受学院内浓重的科研氛围的影响，走上科研道路成为了他努力奋斗的目标，而拔尖班的设立给予他更多机会去接触科研，看到更大的世界。拔尖班的课程设置更加强调个人能力的培养，无论是英语授课的方式、专业课后的讨论课，还是科研讲座的举办，都让许志聪了解到物理学前沿的知识和方向，在潜移默化中确定自己未来课题的方向。
在加入课题组后，许志聪也面临着兼顾学业与课题的难题。他开始了几乎天天泡图书馆的日子，埋首于文献与书本之中。刚进课题组，还是“小白”的他十分吃力，难啃的英文文献和进展缓慢的课题都让他压力山大，甚至怀疑自己。但秉持“科学探究的过程不可能是一条直线”的信念，加上组会上老师的细心讲解和师兄师姐们的指点和帮助，许志聪积极调整心态，在每个阶段都及时反思总结，鼓励自己继续坚持。拔尖班的三年学习生活里，许志聪觉得收获颇深。从阅读英文文献时的举步维艰到如今的从容顺利，从对科研了解甚少到现在的个人能力上升，许志聪领略到物理学前沿领域的风光，并且坚信，放手去尝试自己想做的事，才能见识到不一样的风景。
陈俊旭，学院物理学拔尖基地班2018级本科生，现为量子物质研究院粒子物理与原子核物理专业2022级硕士研究生。本科期间，他获得了广东省物理实验设计大赛一等奖、校级创新奖三等奖、校级奖学金三等奖、“院长荣誉年度学生”称号等奖项。如今的他，带着科研理想再出发，肩负起了一个新的责任——担任2022级教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地物理学基地班的兼班。
三年前，陈俊旭带着对物理学的热爱，加入了学院“物理学拔尖学生培养基地”，并在拔尖班内结识了很多优秀的老师和并肩作战的伙伴，也接触到了一些科研项目。一路走来，陈俊旭在科研路上跌跌撞撞，不断碰壁，不断成长。作为过来人，他认为自己有责任将物理学探索道路上的心得和经验分享给基地班的新生们，帮助他们更快地进入状态，更好地追逐学科理想、实现学科抱负。
对即将面临选择的2022级新生们，陈俊旭提出的建议是：“如果你有很强的求知欲、对物理学和科研感兴趣，欢迎加入基地班大家庭！如果你目前对未来还有点迷茫，不知道哪条路适合自己，也可以来试一试。” | | |
| | 2022级高考为理科或者物理类的新生 （不含汕尾校区）； 校内降级同学不在选拔范围之内 |
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| | （1）条件：高考分数高于当地特殊类型招生控制线或本科一批录取线65分及以上。 （2）办法：报名学生填写《2022级物理学基地班选拔学生申请表》（请点击留言区链接），申请表电子版发至物理学基地班指定邮箱：scnu_wulijdb@163.com，邮件主题为“姓名+物理学基地班选拔申请表”。纸质版由学生本人签名后在考核当天上交。 （3）报名截止时间：2022年9月8日（星期四）中午12:00。 （4）入围名单：物理与电信工程学院在考核之前会对报名材料进行初审，初审通过的学生名单将于9月10日在学院官网公布（https://physics.scnu.edu.cn/）。
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| | 咨询电话：020-39310307，郭老师 咨询QQ群：793983208
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制图丨黄羽君
执行编辑丨梁芝棋 黄羽君
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