千里之行，始于足下

合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。长久的计划，能力的积累，执着的精神。三者终将书写出属于成功者的篇章！本期我们邀请到2018级生物科学基地班的刘泽慧同学向大家分享她的保研经验。

保研至北京生命科学研究所（TIMBR项目）

专业第二

加权92.81分

获国家奖学金、优秀共青团员、三好学生等荣誉

珍惜光阴，砥砺前行

目标以提升热枕，毅力以磨平高山。刘泽慧同学大一入学时便有了保研的目标，目标及方向，予以适当机会厚积薄发，然每一个成功上岸的幸运儿都少不了明确的规划，她也不例外。回顾三年大学时光，她介绍自己大一时重点学习专业课、提高成绩，并且通过英语四六级；在大二、大三时保持成绩，同时认真完成大创，培养做实验和读文献的能力。她还详细地说到：“具体到每一天的话，除了做实验和上课，我一般8：00左右到图书馆，中午休息两个小时，晚上9：00左右回寝室。每天尽量兼顾专业课、英语和文献的学习，大概能保证每天8小时左右的学习时间。”成功是用努力，而非希望造就的。与其浑浑噩噩、按部就班地虚伪度日，不如立下壮志豪言，用行动以待薄发之日！

藏器于身，待时而动

我们无法决定自身的起点，终点也一样，唯一能决定的，就是这一路的风景，这一行的步伐。人人都有忘不掉的经历，不管是高兴的亦或是苦楚的，都是人生路上独一无二的风景。

刘泽慧同学回忆到在参加夏令营时的经历仍记忆犹新：痛苦的经历是被北大和生物物理所拒绝，最开心的经历是被北生所录取。正所谓不好的结局还不是结局，幸运从来不会遗漏努力奔跑的人。她还补充道：“我参加了5个面试：浙江大学、南开大学、中科大、同济大学、北京生命科学研究所，优营率100%，其中印象最深刻的是北生所的面试：要求两小时内阅读一篇10页左右的英文文献（期间允许使用网络查询相关知识），我记得老师问了很细致的问题，包括对文章逻辑思路的梳理、图片所代表的意思、某种具体实验方法的原理、你对这篇文献的理解和展望等等，老师会激励学生大开脑洞，从而从你的回答中评估你的科研潜力（或者说是逻辑思考能力、理解力、想象力和创造力），这是我经历的最难也最有意思的面试。”机会是留给有准备的人的，这话说的不错。正是她平时扎实的基础，为其保研路上增添了又一绚丽的风景。

道阻且长，行则将至

没有无缘无故的成功，在这我们向刘泽慧同学访到了她自己的一些独家干货：

①要尽早培养阅读科研文献的能力：

读文献要避免太过注重单词、语法和表述，要把重点放在理解文章逻辑、分析实验结果、学习实验原理上面，要清楚作者提出了什么科学问题？他为什么对这个问题感兴趣？他怎么想到这个问题的？他设计了什么实验来解决问题？得到了什么结果？这些结果怎么分析？怎么通过实验结果得出结论？这个结论是否符合逻辑？另外要注意边看边记录，最好看完能写一个总结看看自己是否理解了文章思路、学到了什么知识。

②保研面试时临场发挥非常重要：

不管面试前多紧张，开始后一定不能表现得拘谨、害怕，要表现得自信、大方，把真实的自己展现出来，让老师看到你的优点，否则老师都没有兴趣跟你探讨问题；老师如果问到不会的专业问题，诚实表达自己不清楚的同时可以说一些你了解的其他相关的知识（但不要差太远）；要敢于表达自己的观点（在尊重老师的前提下），总之优秀的面试表现甚至可以补足硬实力的缺陷，让老师对你印象深刻。

行远大抱负，心系天下

被问到下一步计划时，刘泽慧同学说：“我对肿瘤很感兴趣，因此读完北生所的博士之后我打算继续从事相关的学术研究工作，希望将来能在肿瘤研究和治疗领域做出自己的成果。”她还表示到自己性格活泼开朗，业余时间喜欢绘画，非常欢迎学弟学妹一起探讨绘画、科研等问题。

以梦为马，不负韶华，想必刘泽慧同学的经验之谈让大家受益匪浅！行稳致远，进而有为，其实保研并不遥远！

往期推荐

“学党史 诵经典”《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》第十八问——党员教师领学人：周波

深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，争做新时代“四有”好老师

“我为群众办实事”丨微生物党支部积极响应号召

院网招新丨替文章妆成锦绣，把资讯绘成丹青