心就是本，就是力量

几年来，不断听到邱先生劝读牟著，但一直都当耳边风，没有真正重视过。一方面觉得自己生命特质和学问路向与牟先生不太相应，兴趣不大；另一方面，觉得自己基础还不够，待以后积累多了再读不迟，有畏难拖沓心理。一直到2014年暑假，才有迫切读牟著的愿望，因为自己的生命遇到了难以逾越的坎，左冲右突，不得安顿。后来终于如愿以偿，竟然还有几名同学一起陪伴。读牟著，终于明白所有问题的根源，原来是自己内心不够强大，其实是可以立即强大的，只要明白其中的关窍，牟先生宋明理学四大部所讲即此。
我一直在学校从事教学，而今办学要面临许多社会事务性工作，此非我所长。因为个性比较拘谨、封闭，也不擅长与人沟通交流。秀才造反，三年不成，书生办学，何其艰难？但我现在之所以敢想敢做，在艰难中奋起，固执而孤往，那一点力量即来自牟著的启发，它见证着我生命持续不断的修行。
先生读经教育理念之本在新儒家义理、在牟先生，要想彻底明晓亦或反对质疑先生理念，根本切实之法在反省超越牟先生。先生不是不可以反对，但你要明白先生所讲读经教育及其“本怀”为何。如何领会？不读牟著，也是很难的。读了牟著，才会明白先生所讲即是我心，你能反对你自己吗？“人虽欲自绝，其何伤于日月乎？”读了牟著，才能洞彻明白各种文化教育观念之优缺点，才能判教分明，谨守第一义而不滑落歧出，才有大融摄。近有同仁讲：“牟先生的书，多读可做此时代各种‘大师’的照妖镜，破一切魍魉。”现今，“读经教育推广及实践之干才越来越多，各地讲座各种讲述亦多，但往往各得宗趣之一偏”。言虽过高，确足警人。二十多年来，读经教育之实践如同一辆公交车，上车的人很多，下车的也很多，谁能从头坐到尾，考验的是我们的智慧，有本者如是。
先生乙未仲春讲学阳明，晓畅读经教育本怀，又开示读经师资探本门径，吾人岂可顾左右而言他，忽略此紧要语？办学者如何谨守第一义，而不滑落歧出？如果你不安、不满足于目前的生命状态及教学现状，有突破生命逡巡踽行困境的愿望，是该适时抽离了，给自己一个诚恳面对自己、反省自己的一个机会。心就是本，就是力量。
愿以我的分享、以我微薄的能力，尽一份心，在这个暑假，与二三同道见证读经教育探本之路。（郑州道中书院 冯文举2015/5/21）