高阶五期之蔡仁厚《中国哲学史大纲》教学笔记

        继《理则学》之后，高阶班又利用三天时间研习完蔡仁厚《中国哲学史大纲》，现将教学笔记与学员心得摘录记录如下。

一、内容

        本书将整个中国哲学发展分为三度大开大合：第一度的开合：由先秦到两汉； 第二度的开合：由魏晋到宋明；第三度之开合：晚明以来。分别以五卷阐述：第一卷：先秦时期：中国文化原初形态之百花齐放；第二卷：两汉魏晋：儒学转型而趋衰与道家玄理之再现；第三卷：南北朝隋唐：佛教介入——异质文化介入之吸收与消化；第四卷：宋明时期：儒家心性之学的新开展；第五卷：近三百年：文化生命之歪曲、冲击与新生。蔡仁厚先生将第五卷具体内容在本书中略掉。

二、特点及方法：

       1.《中国哲学史大纲》着重在通观整个中国哲学之发展、相互影响及其客观事实。又因是“中国”哲学，所以重智慧而弱思辨，重生命之实践层面而弱知识层面。研读本书者，应以自我文化生命企近圣哲的德慧生命，多体贴切己，以引发心灵之呼应与感通，当有豁醒之感。

       2.《中国哲学史大纲》研习重点在把握住大纲脉络，了解中国学问之精髓，暂不必在细节具体内处纠结琢磨。

三、学习价值

       1.研习蔡仁厚《中国哲学史大纲》可对整个中国哲学史发展之脉络有清晰把握，了解整体而后把握部分，了解源头而后明晰支流。学员可意识到中国学问义理之精深处，在孔孟之道，阳明心学，为后期学习《王阳明哲学》、《牟著四入门》做铺垫。

        2.前有《理则学》建构思辨为基础，现研读《中国哲学史大纲》可让学员认识到学问的两层性：生命的学问和知识的学问，并有进一步的体会。同时研习《中国哲学史大纲》是致广大，再安排研习《王阳明哲学》的学习以尽精微，体贴新儒家之义理。（2018/04/04崔娜娜老师带班，守真老师辅班）

四、学员心得

      1.邱近儒：中华文化，自尧舜至明清，发展历程蜿蜒曲折：先秦诸子，汉之独尊儒术，魏晋玄学，佛教文化传入至宋明儒学复兴，通览一遍，快哉！中华文化之传承，不在他人，而在我少年！

       2.崔梦婷：学然后知不足，要读的书还有很多！高阶班的学习只是开始，生命及学问长进都来不得半点投机取巧。

       3.张金燕：中国哲学史是中国文化生命能否实现内圣外王的历史，儒家的内圣之学（心性之学）与外王之学（开物成务，利用厚生）是本末一贯的。外王一面的政道、事功、科学，亦必统摄于内圣心性之学，才能得其本源，以保证文化价值之安立与文化理想之继续开发。

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共學適道｜守先待後

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道中书院·2018暑期读经宣导讲师班（第五期6.2-8.10），详情请点击左下方“阅读原文”。