诵读经典，以光明启发我们内在的光明；严格管教，打掉附在我们身上各种习气：少年班易经中期结业

又是一年暑假时

又到一年暑假时，来自全国各地的数十名少年，带着自己的梦想，或是在父母的陪伴下、或是自己乘坐交通工具来到河南驻马店道中书院，开启了人生独立生活、学习的第一步......

天下大事必作于细  细微之处显真情

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与君初相识，恰似故人归

强大的师资队伍

范琳老师，道中书院在职教师，2019年起担任少年班主教，师范二期助教。本次继续担任少年班主教。

孙秀云老师，太康县某小学教师，从事教育二十余年。对青少年教育有着丰富的教学经验。本次担任少年班中期助教。

贾世凡老师，道中书院师范二期优秀学员，道中书院2020年夏令营志愿者。本次担任少年班中期第二助教。

部分学员简介

叶博晨，来自陕西西安。课余读经数年。为了成长自己而来。

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王丹彤，来自河南驻马店。《学庸论语》已包本，本次学习想让自己静心，学会更多做人的道理。

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张浩扬，来自湖北武汉。本次陪妈妈来道中学习，少年班体验一天就喜爱上了这种学习氛围，故继续留下学习，成长自己。

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李子彤，来自平顶山汝州市。想通过本次学习，学到更多的知识和做人的道理。

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崔号禄，来自陕西西安，坚持业余读经两年有余。本次想进一步把《易经》读熟，把读经教育搞清楚一点。

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严谨教学，严格管理，一以贯之！

开启精神大餐

晨起拜圣

恭敬之心礼也

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孔子：五十以学易，则无大过矣！《易经》号称群经之首，她记载的是天地之大道，她引导着人们要体悟天地之道，行好我们为人之道。

老师带读

读书，眼到、口到、耳到、心到......调动多种感官一起运动，刺激大脑使

脑神经网络更发达，提升孩子们的聪明度。

带读、齐读、大声读，一手扶书，一手指字。做到字字入眼，字字入心。同一颗心，同一个音。体验同频共振带来的巨大能量场——少年班《周易·下经》诵读中......

用志不分，乃凝于神

仔细研读，用心思考

所学所获，与众分享

存疑之处，老师解梳

——《企业 读经》研习

晓之以理

动之以戒

戒 尺

一片无情竹

不打书不读

父母若爱你

不必送来读

诵读经典，以光明启发我们内在的光明

严格管教，打掉附在我们身上各种习气

行霹雳手段，怀菩萨心肠

道中之性格

名师授课

7月24日

陈亿挺老师授课：

专题一《君子传统与贵族精神，经典诵读与儒商精神》

7月25日

陈亿挺老师授课：

专题二《如何以古典教育提升企业家子弟教育品质》

专题三《知识与智慧区别，读经教育本怀老实大量读经意义》

7月27日

杜珂老师授课：

《智慧大语文的探索与实践——作为母语教育的语文教育路径》上

王莹莹老师授课：

《经典是教育的源头活水》

7月28日

张晓云老师授课：

《怀感恩之心，做堂堂正正的中国人》

杜珂老师授课：

《智慧大语文的探索与实践——作为母语教育的语文教育路径》下

7月29日

张光琼校长授课：

《经典诵读，成为最好的自己》

7月30日

阿博老师授课：

《要脚踏实地也要抬头望天，心中立下志向，遇见最美的自己》

7月31日

王献岭校长授课：

《诵读易经，做一个真正的君子》

8月3日

吴迪校长授课：

《让校园书声琅琅，让课堂经声不断》

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学有所思，学有所得

为什么要读经？

      经过这几天的学习，加上老师授课，我有许多感悟，最多的就是张晓云老师的分享。

      首先张老师解答了我心中最大的疑惑，我为什么来道中？我来道中是被妈妈逼迫送来的，当老师提出这个问题的时候，我就懵了，我为什么来这里呢？来这里干什么呢？老师在黑板上写了两个字，做人！我们是来学做人的！这句话如雷霆一般进入我的心房，经典中承载了许多古圣先贤的智慧，教给我们做人的道理。所以我们在读经的时候不能为了读经而读经，这样是读不到心里的，老师讲“心”，这个心指的不是我们的器官的心，而是可以思考理解的心。“吾心即宇宙，宇宙即吾心。”所以心很重要，需要我和宇宙万物合一，我们如果每天与经典相伴，读经时就与经典合一，这样才是有效读经典，才是真正“读进心里”，读完经典后，会感觉世界万物都变啦，其实不是世界变了，而是自己的心变了。

     在道中这些天我发生了许多的改变，从以前不理解妈妈，现在发自内心感谢智慧的妈妈，让我来道中学习，相信接下来的时间，我会更加努力珍惜学习机会。

学习心得

     这两天我们听了三位来自全国各地的名师讲课，这三节课让我受益匪浅，心中很多的疑惑，听完课也就恍然大悟。

     为啥来道中啊？一一为了让我懂得做人的道理，懂得尊重他人，懂得关爱他人，知道要尽心尽力地去帮助他人，回报给我吃穿住行的社会。在这里学习圣贤可贵的精神和品质，改掉自己身上的恶习，做一个懂得感恩、报恩、热爱学习的人。

     为啥要读经典？一一为了让我们变得聪明，为什么读经典可以让我们变聪明？因为读经可以调动我们多个感官不断地刺激大脑神经，使大脑变得聪明。而且读经还可以培养我们的定力和阅读能力。

      这两天的授课，让我受益很大，感谢道中书院为我们请来这三位老师，给我们讲得生动有趣，带来了很多的欢乐，也解除了我心中的疑惑，明白做人的道理，以后一定要朝着圣贤努力学习!

听课后的感悟

     这两天听了几位老师的授课，觉得受益匪浅。令我受益最深的就是张晓云老师的课，张老师讲当“天人合一”的时候，你就会知道世界有多美，我以前就认为人不可能与书本与世界万物合为一体，但是我现在知道了，如果你达到了与书本合一的时候，你就听不到外面的吵闹声，乃至于忘我地读书，不愿意下课。

     其次，就是杜老师讲了人读了经典后会对理科、文科的学习有很大的帮助。杜老师说他的班，每个同学都读经。每个同学的语文表达理解能力都很强，让我明白了读经的重要性。

    王莹莹老师给我们吟唱毛主席的一首《沁园春·长沙》，她吟唱得特别好。她告诉我们毛主席作这首诗词的背景，毛主席面对当时的追杀，淡定自如，谈笑风生还作诗赋词。这就是伟人与凡人的不同呀!

    最后，我由衷地感谢三位老师放弃休息时间，来道中给我们授课，我们道中少年班太幸运，太有福气啦。我再次感恩感谢杜老师，王老师，张老师的辛勤付出!

孙秀云老师  

诵读经典，成为最好的自己

      一个人要到哪里去？当是终身思考的大命题，为此我也苦苦寻找了许多年，心一直漂着，当我来到道中，一切终于尘埃落地。

      每天和孩子们一起诵读《易经》，研习理论，听全国名师讲座，生活如此的充实饱满。每天也深深地反思自己，以前自己也读点优秀的传统文化书籍，只知其好，不知其深。经过一星期的学习，在睿智的范老师亲自点拨下，让我明白了，如何重新认识自我，剖析自己，修正自己，如何更好地在道中提升自己。

     昨晚听了张光琼校长的讲座，让我明白了明朝大儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的真正含义。即是热爱全人类，让我们树立远大的世界观，热爱全人类的优秀文化，并吸收接纳，由道中书院冯院长的大力弘扬传播，优秀传统文化不会是绝学，每个人都成为最好的自己，世界就是光明的，就没有黑暗。

     通过在道中学习，让我深深地感受自己的无知，以前的傲慢之可笑，不禁生出望洋之叹！

   “登高自卑，行远自迩，”从弘扬优秀的传统文化开始，向良知出发，向天地宇宙出发，明心见性，利己利人，达己达人，但求不辜负这生命的美好与庄严，使我看到差距找到了努力的方向，更使我感到责任，增添了担当，明白了如何让优秀的传统文化在乡村生根，让经典回归课堂，以自己生命的觉醒，唤醒更多乡村孩子和家长生命的觉醒！

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丰富多彩，全方面提升

这次我来当评委

一期做学员，老实大量听讲座。二期我来做评委， 少年班同学本期迎来了新的学习机遇，于7.26、27日，8.5日晚课时间，分组听取中阶十二期、特招宣导班老师：零基础宣导（校长版）全场讲座。要求听完后按规定给予打分。对少年班同学要求又是高了一层，那就是打完分后，逐一上台分享，没想到的是，孩子们的分享，震惊全场。他们分享时的气场和内容，完全可以和专业水平媲美，为孩子们点赞！

视频教学

二期课业紧张，故书院未安排结课仪式，于8.6日晚课时为孩子们播放电影《摔跤吧，爸爸》。观影后，依旧安排大家上台分享——这是一场灵魂的撞击，同样的电影，再次观看时感觉完全不同，父母对孩子的爱，是深沉的、伟大的、无以言表的，但往往被孩子们不理解而引起了对立、反抗......分享时，孩子们发自内心地悔过。同时也明白了，迈向成功的过程一定是艰苦的，只有坚持下来才能体会到苦尽甘来的喜悦。

一切的改变，皆因孩子们心中有了道，先有了这颗道心，才可看出事事物物背后的大道来。此时的孩子们也为本期的学习画上了圆满的句号。

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求则得之，舍则失之，是求有益于得也！

易经中期全家福

FAMILY  PORTRAIT 

end