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假期过半,这样巧妙规划,让孩子学玩两不误|亲子锦囊

重庆市少年宫 重庆校外教育
2024-08-25


校外君·亲子锦囊

暑假过半,可能有些家长已经在为如何安排孩子的剩余时间感到头疼。既希望孩子能开心过完暑假,又不想放松对学业的要求。

如何为孩子创造不同的学习体验和方式,让他们自主探索,同时在学业上进行个性化支持?为了能够更有意义地度过余下的假期,家长和孩子们可以做好这6件事。



01
重视家庭教育,引导孩子关爱身体与睡眠

在家庭教育中,运动始终占据首要位置,每日确保至少两小时的体育活动。学校内的一小时加上家中的一小时,共同构成了他们日程中的首要任务。运动,让身体舒畅,是家庭教育的首要关注点。
其次,关于睡眠,需要和孩子严格遵循九点到十点上床的习惯。无论何种情况,这两项作为家庭生活的基石,向孩子传递了身体健康至上的理念。
运动带来愉悦,充足睡眠则是恢复活力的关键。坚实的身体基础是应对学习挑战、激发内驱力加速前进的基石。虽不保证学习成绩的绝对提升,但良好的身心状态无疑为孩子的全面发展提供了坚实的基础。
人生如赛道,有匀速前行,也有奋力冲刺。而冲刺的前提,是拥有一个强健的身心。
02          

尝试个性化的生活、学习方式

面对未来90%以上的未知挑战,孩子应具备何种能力呢?假期中,可以尝试三种情感与实践探索:

一是体验可预测未来的生活方式;二是构想并追求个人理想的假期,激发创造力与内驱力;三是摒弃常规,采用前所未有的方式度过假期,鼓励创新思维。
家长可以放手让孩子根据过往经历优化时间管理,包括作业安排与个人成长目标。比如,鼓励他们自问:“若有两周完全自主,我会如何度过?”

作为家长,虽包容但非盲目乐观,可以设定合理的“浪费”时间限制,以防过度放纵。短期内的放纵不会决定孩子的未来,关键在于整体成长轨迹的积极引导。


03          
用合理方法监督孩子写作业
很多家长得知孩子“荒废”了半个暑假,大部分作业仍然是空白时会非常生气。但此时重要的不是着急上火,而是尽快稳住情绪,监督孩子高质高效完成剩下的任务。
不要盯着孩子写作业。很多家长怕孩子不自觉,喜欢盯着孩子写作业。一旦发现孩子做错了,就立马指出,错的次数多了就忍不住责怪孩子。孩子在这种焦虑的学习氛围里,做题自然容易出现错误。家长只需要提前问清楚孩子今天要完成的作业有哪些,等时间到了再检查,孩子做作业的过程中尽量不去打扰。
检查作业时,如果是低年级的孩子,重点检查字迹是否端正。错误的地方可以圈出来,先让孩子自己思考并改正,当孩子发现错在哪里时,及时称赞鼓励。如果是高年级的孩子,则重点检查孩子的做题思路。
不要否认孩子的努力。辅导作业的时候,不要居高临下地批评、说教,要懂得换位思考,看见孩子的闪光点,提高孩子的自我价值感。
培养孩子专心写作业的习惯。孩子易分心、自制力不够强,这些现象是正常的。为了避免拖拖拉拉的状况,家长可以根据作业难度和作业量,和孩子一起设定一个目标时间。发现孩子做作业拖拉的时候,可以走到孩子身边,问孩子是否需要帮助。用这种方法把孩子的注意力拉回学习上。

04          
给孩子留白的时间
假期里,一名教师家庭里有这样的尝试:将一个月的工资以现金形式交给孩子管理,家中的每项开支均需他们审批拨款。这不仅是一次财务管理的实践,更是对生活成本的真实体验。孩子们亲手管理资金,感受物业费、电费、旅行、餐饮、教育等各项支出的实际压力。
其实这就是一种留白的体验。从中,他们知道了爸爸妈妈一个月的收入是这样的。有了这样的体验后,他们就会开始在自己的规划中考虑成本这件事。
作为“出纳”,孩子们逐渐学会了精打细算,对金钱的流动有了直观认识,甚至开始反思自己的消费习惯。家长则可以巧妙地设置小游戏,如购物时的“劝阻”与“鼓励”策略,寓教于乐,让孩子理解金钱与快乐的关系。
真正的幸福不在于资源的多少,而在于如何在平凡的生活中感受并创造美好教会孩子无论在哪里生活、无论贫穷富贵、无论从事什么样的职业,在这些共同的生活中都能够习得智慧,这应该是家庭假期教育的核心愿景。


05          
保持良好的亲子关系
重视并努力维持良好的亲子关系,这是家长对老师最大的支持。随着孩子成长,挑战与困难日益增多,家长应成为他们坚实的后盾,不是将他们推向孤立。假期正是重塑、修复或增进亲子关系的宝贵时机
若觉察到任何可能损害亲子关系的行为,请立即停止。正如生物规律促使孩子自然成长,家庭教育亦需顺应此道。如果父母特别努力,可是他没有变好,那怎么办?调整策略,避免无谓坚持。
不必刻意规划假期活动,更应思考哪些行为应予以摒弃。一旦停止阻碍成长的负面行为,孩子自会如沐春风,茁壮成长。
珍视并维护良好的亲子关系,因为它是孩子心灵成长的阳光雨露,而非抑制其生长的激素。


06
假期就是给孩子个性化充电

假期是给孩子个性化充电的黄金时期。对于不用操心学习的孩子,建议假期首要任务是身心放松,通过运动、旅行等方式远离压力,享受纯粹的休息。

而对于“潜力队”的孩子,家长应秉持开放与自信的态度。假期里,重点在于查漏补缺,巩固基础技能,同时鼓励孩子自信地探索多样化的学习方式。此阶段的孩子应勇于尝试,不拘一格,相信自己的独特性和无限可能。

面对不自信的孩子,整个假期应聚焦于每日真诚的赞美,以激发其勇气与新学期的学习动力。



总体而言,都是帮助孩子在这个暑假的时候能够有一个放松的时间,能够有一个调整自己心理状态的机会

放手让孩子根据自己的兴趣和内驱力前行,不必急于设定明确目标,因为多样化的学习体验将为他们未来冲刺积蓄力量。保持独立思考,不随波逐流,这样的孩子在未来很可能脱颖而出,因为他们既放松又充满活力,且拥有丰富的学习路径选择。

END




欢迎家长朋友前往青少年校外教育服务中心大厅(重庆市少年宫一楼)咨询台,课程顾问将为您提供更专业、优质的服务!

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来      源 | “中国教育报”微信公众号

编      辑 |  李   征

初      审 |  罗   爽

复      审 |  张   颐

终      审 |  张思源


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