赠书 | 陆道夫主编：英语专业学士论文写作教程（第三版）

Original 陆道夫语言服务

2024-09-04

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《英语专业学士论文写作教程》这本教材不知不觉间已经出版十三个年头了。在此期间，教育部在2018年和2020年分别颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》）、《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（简称《指南》）两个重要文件。文件明确规定：毕业论文写作，旨在培养和检验学生综合运用所学的理论知识，以及分析问题、研究问题和解决问题的能力、创新能力。

21世纪多维英语规划教材

英语专业学士论文写作教程

（第三版）

主编陆道夫

副主编杨冬玲霍明杰

暨南大学出版社

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文件同时还规定：英语专业的毕业论文写作，可采用学术论文、翻译作品与翻译实践报告、调研报告等多种形式。其中学术论文、调研报告一般应使用英语撰写，也可以使用汉语撰写。如果使用英语撰写，篇幅不少于4 000词，同时撰写不少于1 000字的汉语论文摘要。如果使用汉语撰写，篇幅不少于10 000字，并提供不少于500词的英语论文摘要。翻译作品与翻译实践报告一般应为英译汉，其中，译文篇幅不得少于8 000字，翻译实践报告部分必须用英语撰写，篇幅不得少于2 000词。

《国标》和《指南》的颁布出台，让那些心存幻想，一直想要取消毕业论文写作的人，从此不再鼓噪饶舌了。料想不到的是，全国竟有近百所大学选用了《英语专业学士论文写作教程》这本教材，某些学校的老师们甚至在其新编的“十三五规划教材”中大量“借鉴”我们的编写理念和创意框架，这倒的确令我有些窃喜和惊讶，惊喜之余，也顺带满足了我的小小成就感和虚荣心。

实际上，在十三年前，我之所以编写《英语专业学士论文写作教程》，主要是为了响应当时教育部每四年一次的全国教学评估（见《英语专业学士论文写作教程》第一版“后记”）。因为，按照规定，本科毕业论文写作质量的好坏，直接关系到学校被评估的优劣等级和专业前途。令人欣喜的是，教材面世没多久，全国就有50多所大学选用本书作为毕业论文写作指导教材。2011年，《英语专业学士论文写作教程》有幸获得中南地区大学出版社协会优秀图书一等奖，这无疑是对所有编者“码字”工作的一种肯定和鼓励。

《英语专业学士论文写作教程》第三版的修订，继续秉承“五性一化”的编写理念，即“实用性、有效性、准确性、前瞻性、学术性”和“精致化”，力争做到有的放矢、循序渐进、例证丰富、分析到位、实用性强，侧重帮助英语专业本科生有效选择论题，快捷查找文献，合理组织材料，周密构筑思路，进而培养问题意识，懂得逻辑思考，形成批判性的学术思维。真正让毕业论文写作达到“化贫乏为富有”“化平庸为经典”“化粗糙为精妙”“化腐朽为神奇”之效果。为此，根据老师们和同学们提供的反馈意见，我们重新组织了多年从事毕业论文写作教学或指导的教授、副教授和博士等一线老师，对本书进行了一次全面细致的修订，以回报各地师生长期以来对本书的厚爱。

修订后的《英语专业学士论文写作教程》第三版，及时更新补充了6篇本科毕业论文例文，增加“商务英语研究专题写作”一章，大幅度修改并完善了“翻译研究专题写作”“跨文化研究专题写作”“英语教学研究专题写作”的内容，对全书的文献资源和网络资源进行了调整和更新，对缺乏典型性和具有过时性的毕业论文选题，这次修订也做了较大幅度的修改。

需要说明的是，《英语专业学士论文写作教程》第三版的修订，原先想要按照《指南》最新设置的外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五个专业方向去设置编写模块。不过，从课堂教学与论文指导实践的效果和便利程度来看，老师们和同学们似乎更乐意接受第一版和第二版的框架设计。毕竟，“国别与区域研究”尚在探索阶段，许多院校缺乏相应的教材、师资和课程体系，因此，第三版的修订就暂缓增加这方面的内容了，等时机成熟，再作补充。

第三版的修订，得到了吉林外国语大学教务处和科研处的大力支持，本书荣幸获得“吉林外国语大学重点教材立项建设项目”，为此要特别感谢校长秦和博士一以贯之的高瞻远瞩和人文情怀。此外，也得益于国内外许多学者的最新研究成果，特别要感谢对外经济贸易大学英语学院院长王立非教授、上海外国语大学庄智象教授，他们的著作和论文成果为本书提供了有益的启发和资料援助。衷心感谢浙江大学副校长何莲珍教授在百忙之中为本书所写的“总序”，对我们教材建设的肯定和鼓励。承蒙深圳大学副校长张晓红教授多年来的默默关心和支持。感谢暨南大学出版社杜小陆先生一以贯之的支持和理解，特别感谢暨南大学出版社编辑康蕊女士极具责任心的专业审稿与细心打磨。感谢本书第一版编者吴让科教授、夏家驹教授、王文心博士的宽容、理解与支持。感谢全国兄弟院校英语同行对本书的认可和支持。感谢过去十五年来我指导过的160多名本科毕业生。应该说，本书的某些灵感得益于我对他们论文的耐心指导。教学相长，相得益彰。

本书的最大特点在于讲解详细，举一反三，分析到位，例证丰富，实用性强。本科毕业论文写作的各个环节：例如，确定选题、收集和整理资料；掌握文献综述方法和研究方法；设计论文结构、撰写论文大纲、论证过程等几乎都囊括在书中。使用本书，学生们可以逐步熟悉和掌握毕业论文的写作规范和步骤，解决他们的写作之痛和“难言”之殇，可谓“一书在手，论文不愁”。对于在读教育硕士和学术型硕士的论文写作，本书也大有帮助；对于那些想要晋升发表论文的相关人士来说，本书的参考价值毋庸置疑。

衷心希望本书能够继续得到全国各地师生一如既往的支持与厚爱。诚恳欢迎读者对本书提出富有建设性的修改意见，使之日臻完善，更好地服务于课堂教学和毕业论文写作实践。

注：节选自本书第三版前言，更多精彩内容请翻阅本书。

作者简介

陆道夫，文学博士，英语与比较文学教授，吉林外国语大学高级翻译学院特聘教授，硕士生导师。入选广东省教育厅“千百十工程”首批学术骨干。教育部人文社科项目评审专家，教育部学位中心全国硕士/博士论文抽检评审专家，出版教材专著译著20多本（部），发表论文近60篇，主持参与省部级课题8项。

杨冬玲，广州大学外国语学院副教授，硕士生导师，美国得克萨斯大学和佛罗里达大学访问学者。主持和参与省部级立项10余项，发表学术论文近20篇。曾获省级教学技能比赛二等奖。多次独立指导学生参加国家和省级教学比赛并获奖。

霍明杰，广州大学外国语学院副教授，博士，硕士生导师。中国认知语言学学会会员，中国生态翻译与认知翻译学会理事。参与及主持多项课题，发表论文近20篇，合著3部。

内容简介

针对目前国内高校英语专业学士学位论文写作的实际需求，本书重点讲解了学士学位论文写作的基本概念、格式规范、框架布局、选题策略、资料筛选、笔记研读、文献资源和评价标准等，对目前国内英语专业的五大主流研究领域作了详尽细致的综述，提供了具体的论文选题参考和写作过程指导。各章节之间既相互联系，又自成体系，读者可以按需选读，为己所用。全书深入浅出，简明有效，富有启发性、针对性、实用性和指导性。

本书重在拓展选题思维，演示写作过程，着力培养学生在论文写作中的问题意识和思维方法，帮助英语专业本科生在学位论文写作中真正做到“化贫乏为富有”“化平庸为经典”“化粗糙为精妙”“化腐朽为神奇”，从而顺利完成学位论文写作。

本书不仅适用于英语专业本科生的高级英语写作教学和论文写作教学，对其他专业硕士研究生的论文写作以及各类学生的英语学习也都有一定的参考价值。

本书目录

总序

第三版前言

前言

规则篇

第一章绪论

第一节毕业论文与学位论文

第二节学位论文的八大特质

第三节学位论文的等级评价

第四节学士论文的写作类型