书名：助词“了”丨对外汉语教学语法丛书
作者：邵洪亮（著）
ISBN：978-7-5619-6275-6
出版时间：2023-06
开本：小16
定价：65.00元
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当前，几乎所有的国际中文教材在初级阶段都编排了“了”的教学内容，并对其功能和用法进行举例说明，国际中文教师在教学过程中也特别重视“了”的教学，但是无论在学习者的口头表达还是书面作文中，“了”的使用偏误率仍然很高。“了”的偏误不仅仅出现在初级阶段，在中高级阶段，“了”的偏误依然较为常见。
本书专注于研究“了”，以问题为导向，以例子为切入点，尽可能穷尽教师在教学过程中以及学习者在学习和使用“了”的过程中遇到的问题和困惑，并以比较浅显的语言加以精细的解析和说明。本书对于如何处理具体问题视角十分明晰，从“性质与功能”“联系与区别”“连用与共现”“偏误与原因”“教学与实践”等角度处理相关问题，秉持从简从易的原则，将复杂的问题简单化，具有很强的操作性。
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（节选自本书序言）
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图书简介
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。
《助词“了”》为书系系列26册中第三辑的一分册。
本书突显了词尾“了”和句末“了”的密切关系，将二者作为同一个体标记在不同位置上的分布来处理。本书搜集、梳理了大量二语教学中与“了”相关的问题，将其归入“性质与功能”“联系与区别”“连用与共现”“偏误与原因”“教学与实践”五个部分，并加以分析、讲解。每个部分的问题由大入微，由简入繁，由易入难，依次排序，旨在为汉语教师或各个阶段的汉语二语学习者答疑解惑。这些问题整合起来便是对“了”的功能、用法与教学的系统全面的梳理。
作者简介
邵洪亮 上海师范大学语言学及应用语言学博士，上海外国语大学国际文化交流学院博士生导师。研究方向为现代汉语语法、汉语国际教育。在《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》等专业刊物上发表论文五十余篇。专著《汉语句法语义标记词羡余研究》获教育部“第八届高等学校科学研究优秀成果奖”（青年成果奖）。
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