古语有云：“民生在勤，勤则不匮。”习近平总书记说：“劳动创造幸福，实干成就伟业。”劳动是一切美好事情的源泉，热爱劳动，才能热爱生活，更能感受生活的幸福。

 ——题记

     为落实新时代“五育”融合实践下的传统文化教育，促进学生德智体美劳全面发展，彭州市升平小学五年级的同学们在元旦节来临之际，进行了一次特殊而有意义的劳动教育实践活动——包饺子。通过一起制作中华民族传统美食“饺子”，将劳动实践和传统文化巧妙结合，让学生们在制作、品尝饺子的过程中感受传统文化的魅力，体会劳动带来的快乐。

  「学 · 文化」

    “素衣台案前,巧手赛天工。雪花纷飞舞,皎月平空现。清水飘芙蓉,元宝落玉盘。饕餮世间味,最是此物鲜。”主持人通过有关饺子的诗词，引导同学们了解饺子的起源和发展、种类与名称等，在主持人的介绍中，同学们对饺子的“前世今生”有了更加深入地了解，体会了饺子的文化内涵和美好寓意。

   「践 · 行动」

      教室里，同学们在家长的指导下，认真地学习包饺子的手法与技巧。

      看，一个个家务小能手上线啦！同学们分成小组围坐在一起，加馅、折叠、捏合……一气呵成，虽然动作略显笨拙，但包出的饺子还是有模有样的。一盆盆馅料和一片片欢声笑语一起被包进了饱满的面皮中，变成了形态各异的饺子，成功的兴奋与喜悦在一张张小脸上绽放。

   「品 · 美好」

   「享 · 幸福」

    小饺子，两头尖，芳香飘飘幸福甜；天气冷，饺子暖，尖尖两头心相连。同学们将亲手包的饺子带回家与家人分享，这饱含着孩子们浓浓的喜悦与爱意，让家人们真切地感受着孩子带来的温暖。

   「记 · 传承」

    小小饺子，大有乾坤，包着人们对生活幸福平安、团圆喜乐的美好祝愿，象征着美好与收获。活动结束后同学们畅谈自己的感受与收获！

“劳”记美好，以“动”润心，润心于行！劳动教育已走进每一位升小学子的生活，从课本到生活，在劳动中同学们感受到了传统文化的魅力，体会劳动的快乐与不易。此次实践活动全面展现了学校五育并举的教育目标，实现劳动教育与德智体美的融通共进！

编辑 | 田敏

审核 | 刘建