直播音频回放 | 如何把一本厚书读薄又读厚？以《教育3.0》为例

Original 群岛小海豚群岛大学

2024-08-27

「群岛午间轻直播」第二期

音频回放来啦！

本期对谈者
顾远，「群岛大学」创始人黄洋，深圳安吉儿教育集团创始人，深圳斑璞自然学校创始人宫依潇（小米），赫德学校项目经理

在这一期的直播音频中，顾远与两位“群岛客”黄洋&小米讨论了一个很多教育者都会遇到的问题：

-面对一本严肃读物，如何把书读薄，构建起自己的体系？

-又如何把书读厚，在社群共读中丰富彼此的视角，构建智慧房间？

-想组织一场读书会，带着大家一起读，有哪些好的建议呢？

三位对谈者都分享了自己的读书方式和带领经验，干货满满，点赞无数，非常值得一听。

02:40 当你拿到一本需要严肃阅读的书时，一般会怎么读？

07:20 第一次拿到《教育3.0》时，觉得有阅读门槛吗？当时是怎么读的？

10:40 把书读薄：按主题寻找相关的文章阅读，最终连点成网

14:50 独立篇章型的书，适合用零散时间读；系统性更强的书，适合留出整段时间阅读

17:50 当我们办读书会、带别人阅读时，有哪些发现和洞察？

18:30 共读伙伴的目标和期待不同时，读书会的侧重点就会不同

22:40 带同事和家长共读时，又有哪些不同？

26:00 3.0的读书方式：按自己的兴趣选择性地阅读，构建自己的体系

29:40 观众提问：最近在读《爱弥儿》，读书笔记怎么做更好？

33:50 拿到一本陌生领域的书时，可以怎么读？

40:45 把书读厚：跟同频的人共读，交流自己的读书感想，丰富和补充阅读视角

45:00 如果有人要组织一场读书会，有什么建议吗？

51:30 总结：怎么把一本书读薄又读厚？

【预告】

群岛午间轻直播第3期

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