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考场不卡壳丨中南财考研论述题扩展思路

鱼跃中南财团队 鱼跃法学
2024-09-05

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编者按

九月将至,想必经历一轮背诵后,同学们对考纲知识有了一定的认识和理解,在此“万事具备”时,“论述思维”这股能够将浅层知识统筹运用起来的“东风”,需要我们着手捕获。本文作者结合真题,为大家提供“简单题论不全”、“陌生偏题不会论”、“论述程度不够深”等问题的解决思路。目前中南财法学考研时三科冲刺表格冲刺讲堂已正式发布,可以点击阅读原文或扫描文中海报二维码购买,更多产品详情请联系萤火鱼师姐。


现在已经进入了冲刺阶段,大家备考的重点也从单一的背诵转向了把知识点落实在纸面上的答题练习。从最近大家的备考状态来看,很多同学在模拟考试的时候,都会出现各种各样答题上的问题,这其中对得分影响最大的就是简答题论述题如何扩展作答的问题。在答简答或者论述题时,同学们可能会因为忘了一部分内容,也可能是因为本身这个设问的答案就很少,总之在答论述题时会存在这样一种普遍性问题:不能根据背的原题默写出一份合格字数的答案。


01

真题解析


针对这个问题,笔者通过一道很典型的本身内容较少的论述题,跟大家分享一下如果直接默写讲义内容,但还是字数不够时应该怎么做。


以中南财法学基础2020年的一道真题为例,这道题目是“如何全面理解XF的效力?”,在时间紧迫的考场上,我们考生可能会惯性地直接想到写XF学第Ⅰ编—第一章XF的内涵与精神实质—“XF的效力高于其他法律”。该知识点内部也分为井井有条的三点,因此考生很容易形成思维惯性。如果这道论述题仅仅是按照设问默写书上的原话、将这个知识点作为答案的全部的话,基本只能写一页答题纸,肯定不符合论述题所要求的近两页答题纸,所以这个时候我们就需要通过扩展思路,丰富答案的内容,扩充我们答题的广度。


【如何全面理解xf的效力?】


下面我们来具体分析一下这个第二道论述题。在拿到任何一道简答论述题时,首先我们应该回忆一下在整个学科的知识体系里面,这个设问的上位概念、同级概念和其下属的主要内容。


通常情况下,一个问题的标准答案就是其下属内容,也就是最主要的得分点。

其次,如果下属内容不够,答不满时,我们可以简要概括一下上位概念的内容和重点、也可以简写一下同级的关联概念。

最后,如果前面的内容有部分遗忘,还需要再添加一些内容的话,可以试着以自己的话结合着关键词对设问简单论述一下,也就是写一下原因、意义、在实务中的体现。


下面笔者带着大家从这道题出发,对这个扩写论述题的方法进行具体的操作。



这道题如果我们按照设问直接作答的话,在参考书和讲义上的答案仅有①立法依据 ②不得抵触 ③行为准则,我们在答完书上最标准的答案以后,发现答案的内容只占到了答题纸的一页,还有一页无从下笔。这个时候我们就可以进行第二步:简单地对上位词以及同级关联概念进行简单的名词解释,并简写一下这两部分概念与本题题目设问的关系。表现在这道题中,就是简写一下 “XF序言的效力”等,然后讲明这些内容与“XF效力”的从属或者同级关系。需要注意这几条扩展的答案一定不要喧宾夺主,基本每条占到两行左右即可。如果第一二步都进行完了,篇幅还是不够,可以尝试用自己的理解去论述一下设问,最简单的论述方法就是举一些实际应用的例子,在本题中就是对XF效力在公民生活中的具体表现进行具体的举例应用,也就是列举一些在实务中能够体现出设问“XF效力”冲突的解决措施。


另外,如果还是需要扩充,我们就可以结合本题的内容,对课本答案中提及的关键词进行关联,找出其他章节中同样出现的知识点。本题中“XF效力”就是探讨XF在所有法律中具有的最高效力,所以再展开就可以写有关法理学中“法的效力”的相关知识点,大致分为时间效力、空间效力、对象效力三部分。XF也属于法律,因此XF的效力就自然而然与法的效力有关,所以就在“XF效力”与“法的效力”之间建立了关联。因此本题就可以再简写一下XF作为法律所具有的在时间、空间、对象上的效力。


同样一道题,不同的考生会从不同的角度对答案进行展开,而知识点的扩展本身没有固定的思路和标准答案,只要能够表述出自己答案的主旨、逻辑清晰不跑题,言之有理即可得分。所以师弟师妹们在对简答题或者论述题进行扩展的时候,不要担心踩不到得分点,只要能够做到扩展内容与设问有关联,并且能够用自己的理解把二者的关联表述清楚就可以。


02

如何培养扩展答题的能力


那我们怎么才能在脑子里建立起学科整体的知识体系?我们怎么才能在高度紧张的考场上联想出关联的知识点呢?



(一)搭建学科知识体系


搭建学科知识体系的意思就是在脑子中能够形成自己的思维导图,在说到某个关键词时,可以依照框架结构顺藤摸瓜找到与其相关的每个知识点。想象一下如果我们在答题的时候能做到各个重要的知识点都有序地在脑子里随调随用,那么简答和论述的作答就自然而然不成问题了。


那么接下来笔者就具体解释一下我们可以怎么搭建一本书乃至一整个学科的知识体系。


对于一本书来说,最官方的知识体系就是作者本人所写的目录,而目录也是我们在一轮二轮背诵初窥门径时用来借鉴的最合适的体系。在背诵的时候常常思考这本教材或者讲义为什么要按照这种顺序来编写,这每个章节之间的关系连接是什么。在学完每一科、每一本书、每一章、甚至每一个知识点后,要默一个思维导图,最好是简单画出来,这样印象最深刻,然后再对照课本对自己画的思维导图查漏补缺。总之,要养成体系思维。


以法理学为例,整个的知识体系可以记忆为:本体论;运行论;FZ论;法与社会论。但是备考的时候仅仅记住这四个词并不足以流畅地扩展和引用,所以很自然地我们要对这四个大方面再进行具体内容的分类和概括,例如,运行论这一部分就可以展开为:立法;执法;司法;守法;法律监督;法律方法这几部分,依此类推往后细分出许许多多的大小标题作为知识点的关键词,这样逐渐的就能够在脑子里建立出一个完整地包括全部重点内容的知识体系了。在答题的时候就可以检索相关概念,全面展开。最好是按照自己的思维和理解去建构知识体系,这样印象最深刻,如果强行把别人画的思维导图记在脑子里,也往往是似懂非懂,难以在考场上紧张的氛围里流畅灵活地调用。



所有的学科都是相通的,大家掌握了建构知识体系的方法后,就可以用在自己的学科当中。如果到目前为止进度比较慢或者备考还是不得其法、难以建构自己知识体系的同学,可以下单我们的鱼跃冲刺讲堂,师兄师姐会带着大家对重点知识点进行整体的把握,可以更高效地建立起学科的知识体系~




(二)对关键词进行理解和关联


在看书或者背诵的时候,下意识地对一些词汇进行联想,这种关联一定要建立在理解的基础上进行,也就是要在理解了这个知识点强调的内容后,再在其他地方找到表述相似内容的知识点,这样两个知识点就建立了连接,熟练了以后在答题时自然会下意识地把关联的知识点带出来了。例如“国家秘密”有:危害国家安全罪、妨害社会管理秩序罪、渎职罪等,都是对关于“国家秘密”的案件进行定罪量刑;“犯罪现场”有:从案到人的侦查途径、侦查技术、现场勘查、摸底排队等,都是围绕犯罪现场展开的侦查活动。


总之,论述题的答题万变不离其宗,核心要点都是以设问所问答案为主,然后以一两行的篇幅对相关知识点进行简写提及,如果内容仍然不够,还可以通过举例来论述设问。


所以,如果大家考试考到了背熟的原题,能够按照参考书或者讲义上的答案写满篇幅的话,肯定是再好不过了,但是如果遇到了灵活的论述题又或是背的答案不完整,篇幅写不满的情况,就可以用笔者介绍的论述题扩展的办法来充实自己的答案。


03

冲刺阶段如何模拟答题


鱼跃法学中南财的冲刺讲堂已经上线了,在这一系列的冲刺产品里包含了答题方法论核心课程以及一对一批改全真模拟。在冲刺阶段,对知识的掌握要求更加深入,对主观题作答的表述也要求更加精确,所以模拟答题至关重要。


在已经整体掌握了一个章节之后就可以针对本章的内容进行模拟答题了,选出几道典型的题目,闭卷计时开始作答,答完以后对照答案进行订正,然后再结合着讲义对答题时没有想到的知识点进行加强背诵,这样的流程反复滚动几次,逐渐就能形成对考点系统性的把握了。一定不要只看论述题而从不动笔写答案,眼高手低会对分数造成很大的影响;更不要想着“背完这本书再写题”结果拖到十一月份。从现在开始去做,一点都不晚。很多看着很难的任务真正开始做了以后就会发现并没有那么难,所以师弟师妹们在看完这篇文章后,最好就立刻开始动手写,不论是答题纸也好、草稿纸也好,先给自己半个小时,对照着课本知识框架动笔写一道题,虽然刚开始的答案可能不够全面、字数不够篇幅,但是开始了就是进步,就可以发现自己的弱点,针对性地加强训练。


那么我们如何开始动手写题呢?首先,先从正在背的章节中找到一道比较典型的真题或者模拟题,然后计时开始写,如果只进行了一轮背诵,对知识点掌握得还不够熟练的话,可以翻着书开卷写,主要培养的是答题的思路和技巧。然后在写完以后及时找师兄师姐批改,或者自己对照答案批改,总之要对自己作答的整体答题结构和思路进行分析,找到自己答题过程中存在的不足,这样就可以在平时背书的时候有针对性地解决。等到二轮背诵结束以后就可以尝试闭卷作答了,如果二轮结束也不太能够做到拿到一道题能直接完全默写出来的话,可以先闭卷把自己能想起来的部分设问知识点写完,然后再把自己能想到的扩展知识点写上去,然后再翻开书,对照着讲义把没背下来的部分写完。总之,一定不要以还没有背完为借口去逃避模拟答题,答题思路和技巧跟背诵一样重要。


在考场上,论述题一般会出现两种情况:一种是讲义上出现过的常规题,另一种就是陌生的偏难怪题常规题答题比较简单,只需要按照背的知识去默写,然后再简单扩展论述三四行即可;但是我们如果在考场上遇到了陌生的题目时,不要慌张,分析一下这个设问可能在讨论的知识关键词,然后根据平时训练的用自己背过的题目中的关键词去对照,找到相似的知识点,这一整套做法其实就是知识迁移,会让我们在考场上面对陌生题目的时候不至于两眼一抹黑,能够有话可写。


因此大家在冲刺阶段训练的时候,不仅要背熟知识点,还要反复对知识点所探讨的内容提取关键词,根据关键词进行联系,因为一本书乃至整个学科的知识本身是具有系统性的,相互之间都会存在关联,我们备考的时候要把强相关的知识点的关键词有意识地联系在一起,可以在该知识点旁边标上相关知识点的标题和页码,二轮之后的背诵就要把关联的知识点联系着背,以加强对这些知识点的理解,答题的时候根据这些相似的关键词,会更容易对答案进行扩展,展现出考生对知识点掌握的全面。


总之,在冲刺阶段,除了对知识点的背诵以外,还要注意能够把所背的知识点条理清晰旁征博引地表述出来。我们备考的时候注意一定不要像倒不出来的茶壶里的饺子,知识点只会背却不会写。所以到了目前的冲刺阶段,要把模拟答题提上日程,注意加强答题的训练,在训练中逐渐掌握答题的方法,用跟其他人相近的知识储备去博取更优异的成绩。


最后,祝各位师弟师妹能够学业有成,一战成硕~


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