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灵魂拷问：博士毕业如果不去科研岗位，那它的意义在哪里?
如题，你会怎么回答？
来源： 知乎、中国青年报、中国高教研究等
最近在知乎上看到一个提问，一下子引起了我的兴趣。
概括来说，博士毕业后的归宿主要有：高校任职（俗称青椒）、科研院所、政府、国企、外企、博士后等。倒退20年，在那博士是“物以稀为贵”的年代，博士毕业后基本都直接输送到了我国研究型大学、科研院所、博士后流动站等单位中的全职科学研究岗位。人们也通常认为，高校和科研院所是博士毕业生的主要去向，不过由于近10年来博士生培养规模的快速增加，高校教职需求的缓慢增长导致学术劳动力市场开始饱和，致使博士毕业生获得学术职业的难度逐渐提高。
据2018年对55所教育部直属高校24856名博士毕业生就业数据调查显示，选择学术职业的比例为50.2%。而这一比例在1997年、2007年博士毕业生选择学术职业的比例分别为74.6%、54.3%。近年来，我国博士生在学术系统就业的比例一直呈下降趋势。
现在再回到知乎的提问上来，博士毕业如果不去高校、科研院所等科研岗位集中的单位，那它的意义在哪里?这确实是一个值得思考的问题。
但是不去科研岗位博士真的就白读了吗？ 显然很多人都不会认同。
这个问题引来了很多在读博士、博士后的回答，大家纷纷拿出自己的亲身经历，告诉我们读博士的意义，在思维、在能力、在心态和在资源及在发展空间等各个方面。
“读博士以后如果不去科研岗位，那读它的意义在哪里？”
1
收获更强大的逻辑思维能力
读博期间，我们需要给大家展示自己的研究方向及其基于的假设，并且会反复推翻想法，重新建立正确的逻辑；读论文，是思考和学习他人逻辑证明方法的过程；自己设计实验和写论文，是利用之前学到的方法解决实际问题的过程。 从思考研究方向到假设、实验、写论文，你的逻辑思维能力会被一遍遍“摧残”，但它也会逐渐提高。
2
提高锁定关键信息的能力
能在大量的阅读中抓住关键信息、提炼核心内容，这才是真本领。 读博期间，你也许会被老板逼着一个月看完100篇文献。在这个过程中，一开始你会很痛苦，但是越到后面越轻松。每一篇文章拿到手，你就大概知道在哪个部分会出现关键信息。能够快速检索，查找信息，这个能力在日后的工作中必不可少。
3
抗压能力增强
抗压能力，一定是所有博士生最有感触的一点。 博士从申请开始，对大多数人就已经是难关了，很多人需要半年到一年的时间才能申请到一所满意的学校，并且结果有时候并不如意。 入学之后毕业之前，不能说是如履薄冰，起码也可以说是每天在接受磨难。实验一次次失败、投稿被秒拒，博士生们每一个人都被“按在地上摩擦过”。 在不断的打击与挫折中，你的心理承受能力的极限值不断被刷新。好处就是在工作中，你会发现还真没有比读博期间更难的问题。
4
收获良好心态
博士学位的攻读时长和自由的特性，也是一种挑战。挑战成功，便有心态上的收获。 有些博士生会遇到非常狭窄和特定的问题，这些问题费时费力，但是不得不解决。在这段时间里，很难不感受到被其他研究者和研究圈子抛弃。有些博士生能沉下来心来，像竹笋一样在黑暗的泥土里扎根，某一天便破土而出。 有些博士生会变得不再浮躁，更加从容平和。在接触了广泛的知识后，他们会无比清晰地意识到自己是多么渺小和普通，也越来越能体会到芸芸众生的不容易。知道失败乃人生常态，所以会在任何工作中细致认真，更加有耐心。 对另一部分博士生来说，读博满足了他们探索新事物的好奇心，获得了较为充足的提升空间。有了成就和成长，自信心也会相应提升，心态会更加积极乐观。他们会有更新的目标，不仅能够改变自己的生活状态，也能更好的帮助他人。
5
增加人生选择
没进入科研岗位，并不意味着你不优秀。 相信每个博士生都是抱着走上科研之路的初心选择博士深造，但是大家也会在攻读的过程中逐渐改变自己的想法。不论博士毕业后做什么，每个博士生都会找到更加适合自己的发展方式，以不同的方式来回馈社会，为祖国贡献自己的一份力量。 而从学历的角度来说，不论是搞科研、当老师、进大企业还是创业，拥有一个博士学位，能选择的道路会更多，起点也会比其他人更高。
实际上，很多博士们视科学如生命，他们并不把进入科研机构当做终极目标，而是将科研作为一种生活方式的价值观和行动力，拓展着人类对世界的认识。 我们可以发现，读博只是人生道路上的其中一站，去做科研也只是其中一个选择。在博士学习的过程中，他们能够收获更加专业的知识，拥有全球化视角；能够将自己运用多年的知识和经验重新梳理归类，将零散闪现的碎片化灵感升级为全面沉淀的系统化思考，最终形成一套与时俱进的管理模型；能够拓展新的人脉圈，结识不同行业的有效人脉，实现信息互通、资源共享。 做科研不是单纯靠情怀，靠努力，也与天赋、平台等因素密不可分。在攀登博士这座山上，做科研只是其中的一个山头，在目前来看还比较重要一个山头。在目前的大趋势下，有一天，当你极目远眺你会发现，远处还有更多更壮美的景色在等待着你。
数据参考来源：《中国高教研究》—《知名大学博士毕业都去哪儿了》，作者为天津大学教育学院教师李永刚关注学术桥，关注科研人员发展本文内容及未标注图片来自网络，版权归原作者所有，仅供分享之用，不代表本公众号观点。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内与我们联系或者请留言通知我们删除。来稿和内容合作信箱：qiaoqiao@acabridge.edu.cn
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