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身有五官耳最利,散听八方成伟功;逢得时日来听闻,识听耳利百从心

师范部 道中书院 2022-05-22


2019年5月19日   师范班   纪鉴峰 

“苟日新,日日新”,我不敢肯定能把《诗经·大雅-颂》全本都包下来,但“听读法”确实给我带来不少好处。

首先“听读法”,只要用心去听,去读,你会发现经典是那么亲切,祥和。

其次,能让人心静,让一个混沌的生命变得清明,能真正心领神会。

这一阶段还是在不断摸索中,确实,听多了,自己要大声读的时候你不会感到生涩。


2019年5月19日 师范班 刘导

学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。

学入佳境方到神,人当学入此佳境,为成万世之效防。

      如愿而尝,身有五官,耳最利:散听八方,成伟功。学以成习,方成功,许是千穷万苦待。千刃有游,何成效。只闻此时以成然,不成便有苦勤功。如往一成只读书,不变风云不变心。天观万物何处变,吾心相应即住处。逢得时日来听闻,识听耳利百从心。难得破除万难事,望有成收自从如。许是往日留不根,今时欲驱使不得。千难万苦尽是感,只是不应无分事。回着望却往年愁,怜冥今时此刻留。身时不变成墙躯,还欲变我无还心?恐是己身已到时,无堪比于童子能。一观往日尽苍茫,苦何自是己身来。何时变过他日择,只是笑言相变时。天下言语尽带华,才可达方通四海。千回万转苦心愁,但愿万世尽园满。苦民撒生何生易,一改千愁为世言。


2019月5月26日 师范班 邢茗语

离期限结束还有不到30天的时间,面对通背中的错误数量,心中略微还有些慌张。

这样的检查,在我以前的学习生涯中从未经历,这无疑是一种心性的磨炼与心力的考验。想象一篇文章连熟读的层次都无法达到,这时的背诵往往错误百出,也常常接不起下一句。万事开头难,刚开始坐在老师面前,完全没有开口的勇气。背诵的过程中,我逐渐平静下来,因为发现自己所背出的部分,是自己平日在听时便印象深刻的。背不出的部分,平日在听时,也少有那份种“心动”的感觉。渐渐地放平心态,大脑开始回忆读经机的声音,语调,就这样结束了检查。

不可否认,距离包本我的程度还相差甚远,但我不会气馁,所谓知耻而后有勇。面对着书本上的标记,它们在未来的时光中,都会成为我努力的动力。而记得老师说过,使用听读法的目的并非包本。如今的我,将其与传统的诵读方法相比较后发现,其实听读法更易磨练一个人的心性。因为读经机的速度是不变的,而传统的诵读方法对于长时读经的我们,慢着,易怠惰;快者,易浮躁。

放下对于现实的执着,放下压力,在“听之以耳”与“听之以心”中做功夫,早日步入“听之以气”的至高境界。


2019年5月20日至5月26日 师范班 任丽

即将一个月过去了,第二次“抽查”包本己结束。虽然是第二次查,自己没有很大的进步,但觉得“抽查”以及“听读法”的重要性,通过“抽查”可以更加清楚自己的进步以及学习进度效果,相比较之前的“带读”的方式来说,包本采用这种“听读法”可能更加适合吧!但是效果是否见效,不可怀疑理论,要从自身找问题,问自己当下是否尽力而为,按照规律去做,想做到效果是水到渠成的。当自己想做好一件事,就要把心聚积在一点,不要被杂念所干扰,该做什么的时侯就做什么。

做任何事,更何况是遵从规律的事,要有耐心、坚韧的这种态度,接下来的一个月将心真正静下来,完成自己应该做的事,安于当下,不怨天,不尤人,以理性态度去正确对待每件事,自己生命状态将其提升一个境界,要“知其不可而为之”!


2019年 5月20日至5月26日 初阶十期  岳云飞

这周感觉比上周进步了一些,尤其是在看完《听出奇迹》后,上课认真得多了,打瞌睡也基本上没有了。但老师检查背诵后感觉还是有待提高,结果我并不满意,还差得好远呢!但经过这一周后,感觉对书已经有些熟悉了,不像以前听着一点印象都没有。背的时候有些句子的下一句会不由自主的冒出来,但感觉很生,不像是正确的。

这周上课时认真的时间大概在60%—70%左右,上周可能连一半都不到。平时下课的时候也基本上在听,但一般情况下可能只有上课10%的效果,但如果能听清楚而且刻意用心的话,效果会好很多,但一般下课很少很少用心。这周课外听的时间比上周少,老师提醒我要24小时不间断,除了充电的时候其他时间都要听。上课我能专注的时间越来越长,这证实了《听出奇迹》上说的,再坚持下去一定会有更大收获。


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